中青報·中青網記者 王海涵 王磊
高考發揮失常，在高職努力練技術投身創業，恰巧與3D打印結緣，為了回爐再造，考取專升本並潛心（xīn）科研、攻克技術難關……25歲的錢陣的人生經（jīng）曆（lì）似乎（hū）要比同齡人更（gèng）加豐富、曲折。
前不久，畢業於安徽信息工程學院的（de）他迎（yíng）來了人生的高光時刻——他領銜（xián）的科創3D——開（kāi）啟（qǐ）工（gōng）業級3D打印的中國造項目（mù）獲七屆中國國際互聯網+大學生創新創業（yè）大賽高（gāo）教（jiāo）主賽道金獎（jiǎng）。這是近年來安徽（huī）省省屬高校斬獲的******主賽道金獎，和他一起同台競技的（de），大多是全國知名院校的碩、博團隊。
沉甸甸的金獎背後，是安徽信息工程學院（下稱（chēng）安信工）創新創業教育（yù）改革成果的體現。該校是由人工智能頭部企業科大訊飛（fēi）舉辦、安徽省（shěng）教育（yù）廳主管的非營利性應用型（xíng）大學。作為安徽高等教育的改革試驗田，2019年，該校大（dà）膽改革人才選拔（bá）與培養模式，探索開設（shè）工商管（guǎn）理專業新方向（創新創業方向）（下稱創（chuàng）業班）。當年在創業班的專升本考試（shì）中，筆試和麵試各占150分，麵試則主要考察學（xué）生的創新創業能力，被視為安徽前所未（wèi）有的突（tū）破（pò）和創新。（本報2020年11月10日創業周刊曾報道）
錢陣就是（shì）首屆創（chuàng）業班（bān）學生，當年帶著創業想（xiǎng）法和基礎報考了該校，在校期（qī）間成功研發（fā）出新型（xíng）SLA和FDM兩種成型原（yuán）理的3D打印機，將3D打印速（sù）度提升3倍（bèi），實現所有零部件****國產化。對此，科大訊飛董（dǒng）事長劉（liú）慶峰讚歎（tàn）道（dào），一個專升本的學生幹了博士生的活。
目前，錢陣留在學校（xiào）創客廣場繼續孵化（huà），人體頭蓋骨模型、汽（qì）車外殼、精密的（de）傳動齒輪、模具、零配件、樓盤沙盤……五花八門（mén）的（de）3D打印訂（dìng）單紛紛找上門，讓他和創業（yè）小（xiǎo）夥伴們應接不暇。
創業靈感來於車間機床的磨練
我國的3D打印產業已全麵（miàn）進（jìn）入工（gōng）業化發展（zhǎn）。2020年，全國3D打印產業規（guī）模為208億（yì）元，其中，3D打印設備產業規模93億元。但一直以來，中國（guó）工業（yè）級3D打印機存在打印成型速度慢、精度低（dī）、核（hé）心部件係（xì）統依賴進口等問題。
2016年（nián），還在滁州職業技術學院讀大一的錢陣就萌發（fā）了革新3D打印技術的念（niàn）頭。創業團（tuán）隊剛組建時（shí），隻有5名同學，對很多（duō）思路還摸不著頭腦，隻能從打（dǎ）造硬件開始（shǐ）嚐試。
由於手頭沒（méi）資金，一些打（dǎ）印機零部件（jiàn）需要錢陣自己加工。大一下學期，錢陣一有空就去實訓車間裏轉悠，觀察其他老師（shī）上課，想學車床知識和技術。
實訓老師見狀（zhuàng）問他：同學，你（nǐ）是不是想學這個？
是的（de），我想學，我想創***優！錢陣（zhèn）答道。
絲是機（jī）械行業對0.01毫米的俗稱，一絲車八刀，刀（dāo）刀見鐵屑被稱為車床工人***高境界，要把（bǎ）鐵屑車到（dào）連儀器都難以測量的精（jīng）細程度，一般人很難做到。
錢陣向這個（gè）目標發（fā）起挑戰。別（bié）人（rén）在用好（hǎo）的車（chē）刀練習時，他待（dài）在一旁專門（mén）挑（tiāo）撿被（bèi）撞壞的、報（bào）廢的車刀，一撿就是一大捆，他一遍（biàn）遍修複、打磨，覺得這樣更有挑戰性。
***終，學校一位資深老師評價：錢陣磨出的（de）的精度和有十年經驗的老師傅磨出的相差無幾，他車床工藝的精（jīng）度已經超過一般工廠的工藝要求。
大一，錢陣也包攬了學校車床（chuáng）、銑床、CAD設計、三維建模等所有技能大賽的冠軍，所有專業課平均分保持在92分以上。
不滿足於現（xiàn）狀（zhuàng）的他決定去精密儀器公（gōng）司做兼職。剛到公司，他（tā）注意到，一款（kuǎn）奧地利進口機床的（de）出料口設計不夠（gòu）科學，於是和老師傅說了自己的想法。隨後，他找了一些紙盒子壘在出料口，改（gǎi）變了出料方式。試用了一個月後，公司（sī）***終按（àn）照錢陣的想法重新（xīn）改進了出料口（kǒu）的工藝。因此，他又被調（diào）去另一家工（gōng）廠做鉗工，一周時間，勝（shèng）任了車間（jiān）所有崗位。
企業追求效率，所以我在編數控車床的程序時，追求‘一（yī）刀進，少抬刀甚至不抬刀，速度快（kuài），加工精度高’。得益於在工廠（chǎng）時的觀（guān）察和訓練，他悟出了自己的******秘訣（jué）——能大刀，不小刀；能高速，不低速；能（néng）一刀進，不二（èr）刀出。
後（hòu）來，在帶領創業團隊（duì）設（shè）計3D打印機時，錢陣一直秉持高速度、高精度、高強（qiáng）度、國產化、無人（rén）化的思路。
正是他（tā）用機器高速打印出的精密傳動齒輪，讓一款日本老古董（dǒng）鬧鍾（zhōng）的指（zhǐ）針重新動（dòng）了起來。這一技術理念也幫助他將產品應用拓寬（kuān）到工業、科研（yán）、機器人等領域，他甚至為寶馬（mǎ）、奔馳、奧迪等汽車廠家打印過齒輪。
本公司主（zhǔ）要承接銅、鋁、不鏽鋼等（děng）金屬（shǔ）材料和四氟乙烯等非金屬（shǔ）材料的精密加工和設計。公司業務涉及：北京鈦合金加工 ,北京鋁（lǚ）合金零件加工（gōng）工程機械、電子設備、醫療器械、紡織機械、儀器儀表和通信設備等多個行業。
他算了一筆賬：打印同等數量產品，需要100台普通打印機，如果運（yùn）用自己的（de）技術，隻需要34台。對於企業來說，能一次性減少近900萬固（gù）定資（zī）產投（tóu）入（rù），每台設備每年比進口設備節省必（bì）要消耗品成本15萬。
打破思（sī）維慣性 做原創（chuàng）整機研發
5年（nián）多來，他曆經上萬次的軟硬件研發、測試。2019年（nián），一直（zhí）在觀察行業動（dòng）態（tài）的錢陣發現，大多數（shù）企業都是從國（guó）外進（jìn）口打（dǎ）印設備核心配件，因此，國內對打印結構、路（lù）徑原理等研究依賴於慣性思維。
他決定從打造（zào）原創的激光器入（rù）手，力求提升打印精度（dù）。研發過程中，錢陣必須（xū）學習前沿技術（shù），他曾托國（guó）外的朋友幫助搜集核心部件學習資料（liào），但一（yī）家（jiā）外國企業卻出價一百萬。錢陣無（wú）奈，隻能瀏覽網上能搜索到的有限的視頻，腦補出新部件的工作原理和（hé）方（fāng）式。
網上的相關書籍和視（shì）頻要收費，隻能在網上限時瀏覽。他就快速點擊翻閱，拚命把內容記下來（lái）。因此，他的記憶力也大幅提升。
研究資（zī）料的缺失，反（fǎn）倒讓他跳出了傳統的定式思維，自主研發出閉（bì）環高速不失真振鏡，讓打印速度提升30%，從而突破了核心部件（jiàn）國外進口限製，解決（jué）了卡脖子（zǐ）問（wèn）題（tí）。
我打個形象且通俗的比方（fāng），在3D打（dǎ）印係統中，振鏡是核心的中樞部件，如果將其比作人的（de）心髒，那麽激光光束就能比作血液。通過振（zhèn）鏡控製、改變激光光束方向，***終形（xíng）成圖案（àn），控製打印精度。錢陣解釋道。
不過（guò），研發過程中，不斷（duàn）有質（zhì）疑（yí）聲傳來——你一個專升本的學生，搞什（shí）麽科研？麵（miàn）對質疑（yí），錢陣並不在意。我的信條就是走（zǒu）自己的路，將每一項技術、每一個理念學（xué）到******。
雖然有了原創的激光器（qì）和振鏡，但很多相應的特種金屬零配件在市場上卻買不到，錢陣（zhèn）隻能買來原材料自己動手加工。飛出來的鐵星經常（cháng）燙傷了他的手，鐵屑也（yě）紮進肌肉裏，但他醉心工作，絲毫沒有察覺。一星期後，才注意到，手部傷口已（yǐ）經化膿。
研發過（guò）程充滿了不確定性，有一次打印高強度特種材料時，錢陣發現，無論如何（hé）調試，機器（qì）一直不運行，忙活一整天都找不到原因，他就耐下性子，一遍遍調試摸索、仔細查看。他***終（zhōng）發（fā）現，是機器的一個不起眼的小參數和某項材（cái）料性能有偏差。打那以後（hòu），問題迎刃而解。
新型設（shè）備的顛覆性變革在於，以（yǐ）往3D打印機工作時，通過一來一回、往複運動讓物體成型（xíng），但機器來回運動會造成一定誤差和間隙。他另（lìng）辟（pì）蹊（qī）徑，巧妙設計了單趨向成型的打印運動軌跡（jì），降低耗材和成本，再次提升（shēng）打印速度。
有（yǒu）了以（yǐ）上技術（shù）基礎，他一鼓作氣，憑借長期積（jī）累的機械（xiè）製造經驗，設（shè）計模型、反複測試（shì），***終自（zì）主（zhǔ）研發出算法、主（zhǔ）控（kòng）板及控製係統，相（xiàng）當於給打印機更換了更聰明的（de）大腦，這也打破了國外在3D打印（yìn）算法係統上長期壟斷的局麵。至（zhì）此，原創整機研（yán）發大功告成。
錢陣造出（chū）新型3D打印整機的經曆，體現了大（dà）學（xué）生創業（yè）者的逆（nì）向思維（wéi）、工程積累、工匠精神和產品意識。安徽信息（xī）工程學院（yuàn）院（yuàn）長吳敏評（píng）價（jià）道。
創新創業教育的意義是什麽
在創業班進一步學習和（hé）孵化，讓（ràng）我的創業不斷檔（dàng），越來越係統。錢陣說，考上專升本（běn）以後，他與不同專業的師生交流（liú），創業（yè）團隊也擴（kuò）充至二十餘人，囊括機械設計與製造及其自動化、軟件工程、計算機科學與技術、人工智能、工商管理、財務管理等專（zhuān）業的學生。
學校則依托創業孵化基（jī）地，予以環境營造、導師指導、政策扶持等支持，助力錢陣的項目成長。每當打印出一個新產品的時候，錢陣也會主動找機械學院的專家（jiā）探討精度問題。管理學院對他開辦企業給予指導和關注。我們學習如何推銷產品及定價時，用到了管理經濟學的知識（shí），團隊還（hái）學會了看公司財務報表。
平時，學（xué）生（shēng）通過模擬軟件學習（xí）公司注冊（cè）、管理、運營等內（nèi）容，考核方式（shì）也接地氣，除了（le）理論，還重點考核項目流水、營業額、行業認可度、團隊成員合作能力等（děng）指標。吳敏介紹，創新班的課程設計（jì）、培養方案與（yǔ）傳統四年製本科教學不同，從初創意識（shí）到運營方案（àn），再到產品市場，圍繞（rào）企業的發展（zhǎn）曆程來專門設計課（kè）程。
同時，創業班吸納國企、民企總監以上級別的（de）高管成立專（zhuān）家庫，在（zài）直接傳道授業的同時，還能給項目提供一些實際幫助（zhù）。科大訊（xùn）飛的高級專家團隊就對錢陣的項目進行了專業輔導。10月下（xià）旬，科大訊飛相關部門專程（chéng）來考察投（tóu）資。未來，團隊將在醫療、航空航天、快速原型開發等領域拓展業務（wù）。
今年，創業班新招95名學生，一進校就申（shēn）報了26個創業項目。據統計，三屆創業班共招生262人，共53個項目正在（zài）孵化期，學校為每個項目（mù）配備創業導師。
早在5年前，學（xué）校（xiào）構建了創業教育三層金（jīn）字塔體（tǐ）係。人才培養成效究竟如何？互聯網+大賽不僅是（shì）對（duì）學生創業、商業（yè）、職業素養等能力的（de）全方位（wèi）檢驗，也是對學校教育體係、教育質（zhì）量、科技成果（guǒ）轉化與應（yīng）用能力的******級大考。 今年，該校報名的參賽項目有627項、參賽學生2491人，各項數據均創曆史新高。共36個項目獲得省賽（sài）入場（chǎng）券，23支隊伍晉級省決賽，並取（qǔ）得了4金19銀的優異成績（jì），獲獎數位列全省前列（liè）。
大學生（shēng）創新創業成功率或許不高，但能培養學生的創新精神和動手能力，涵養他們能拚肯幹的品質（zhì），讓他們經曆一番折騰，今後進入企業，或是當上職（zhí）業經理人（rén）時，能夠獨當一麵（miàn），這才是創業教（jiāo）育的意義所在。在（zài）吳敏（mǐn）看來，高校創新創（chuàng）業教育、培養一定要和地方產業發展結合起來。把現代工廠設備（bèi）搬進實驗室（shì），學生直接上（shàng）手，模擬工業環境。
學校將（jiāng）和蕪湖市政（zhèng）府聯合共（gòng）建創新創業學院，吸納更多有創業基礎和經（jīng）驗的學生前來就讀，孵化、扶持他們的創業項目，為地方發展培養更多產業工程師與青年創客。他說（shuō）。
錢陣研發的3D打印機。受訪者供圖
【責任編輯：許革】
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